COLEGIO SAN FRANCISCO DE ASIS I-E-D
PROYECTO DE AGRICULTURA – GERMINACIÓN
GRADO CUARTO B JORNADA MAÑANA
OBJETIVO GENERAL:
La idea principal de este módulo es generar un espacio que
facilite la comprensión sobre la importancia que tienen las plantas para la
vida y el desarrollo de las personas; Por tanto los invitamos a reflexionar a
partir de las siguientes preguntas: ¿Qué plantas conoces?, ¿Para qué sirven las
plantas a los animales y al hombre?, ¿qué pasaría con la vida en el planeta
Tierra sin las plantas?
Así pues, la idea es iniciar un proyecto
básico de germinación que te dará la base para que luego desarrolles tu propio
proyecto de agricultura en tu hogar
TALLER DE GERMINACIÓN
Antes de realizar
cualquier taller recuerda que has debido hacer una consulta previa
(investigación) que facilitará el desarrollo del mismo y que los resultados
sean los que esperas. Por tanto queremos invitarte a investigar sobre la
germinación y te ofrecemos algunas preguntas que te pueden orientar:
A - ¿Sabes que es la germinación?
B - ¿Qué se necesita
para que se de este proceso? ¿Qué es compost y para qué sirve?
C - ¿Por qué ocurre
el proceso de germinación?
D - ¿Has observado
como se da el proceso de germinación?
E - ¿Has visto otro
proceso como la germinación?
MATERIALES
- Recipiente, según la técnica
que hayas elegido emplear, hay varios ejemplos en el módulo de
agricultura.
- Semillas, que has debido
preparar (humedecer y escoger) para decidir cuales tiene mayor
probabilidad de germinación
- Tierra abonada o compost
- Agua y luz solar
INSTRUCCIONES
El proceso variará
según la técnica o estrategia que cada uno haya escogido según su preferencia,
pero en brindaremos unas instrucciones generales que deben tener en cuenta para
que el proceso se de adecuadamente:
- Luego de seleccionar la
técnica, decide cuál recipiente vas a utilizar y cerciorate que cumpla con
los requerimientos, es decir, verifica si necesita orificios para que
salga el agua o por el contrario si debe tener un nivel de agua. Depende
de la estrategia que elegiste, pero es muy importante que verifiques.
- Llena de Tierra
abonada o con compost al recipiente hasta un límite en donde este material
sirva como una cama para las semillas que vas a plantar. Recuerda que las
semillas no deben estar directamente sobre el recipiente.
- Luego de ubicar tus semillas
debes cubrirlas con la tierra hasta un nivel óptimo para crear las
condiciones necesarias para que se de el proceso de germinación.
- Asegúrate de regar
adecuadamente tu proyecto, no generes demasiada humedad ya que puede hacer
que se pudran tus semillas. No permitas que falte, sin agua no habrá
germinación.
- Asegurate diariamente de que
tu proyecto reciba suficiente luz solar, es indispensable para el buen
desarrollo del proceso de germinación.
REGISTRO
Igual de importante
que la elaboración práctica de tu proyecto será el registro que realices del
mismo. Podrás realizarlo en un cuaderno de ciencias, en hojas blancas en una
carpeta, en tu cuaderno de investigación...etc. Debe incluir:
- Registro paso a paso de como
planeaste y diseñaste tu proyecto. Dale un nombre y explica por qué lo
escogiste.
- Mientras la semilla va
creciendo deberás escribir los cambios que veas durante el tiempo de
germinación, aproximadamentes 15 días, Los registros se deben realizar
cada dos días, es decir día de pormedio. Las notas las puedes tomar con
tus palabras, dibujos, graffitis, canciones o como puedas tu expresarlo
- Al finalizar la geminación
deberás elaborar una conclusión y además de escribirlo en tu libro de
notas ,realizar un registro de audio o video, en donde de manera creativa
expongas las ideas que más te llamaron la atención, en qué consite la
germinación, en que se relaciona con la vida o con alguna situación
particular a la que te hayas enfrentado.
- Consulta la información en
el siguiente enlace te será de mucha ayuda
https://marianaportela666.blogspot.com/
·
RECUERDEN QUE LAS ACTIVIDADES Y SUS EVIDENCIAS DEBEN SUBIRLAS A LOS
RESPECTIVOS MODULOS DE CLASSROOM, A TRAVES DEL SIGUIENTE CODIGO O VINCULO:
·
https://classroom.google.com/c/MzE5MTE2NjQwMzY0?cjc=zd57xhu
·
zd57xhu
ESPERAMOS QUE SIEMBRES TU PLANTA Y DE
AHORA EN ADELANTE TENGAS TU PROPIA TIENDA EN CASA
PARTE DOS: EL MUNDO DE LAS PLANTAS
Consulta detenidamente
el material sugerido en los siguientes enlaces:
https://www.youtube.com/watch?v=XJjrIWFlFjU
https://www.youtube.com/watch?v=kgoDDLxfVOw
https://www.youtube.com/watch?v=tdDg1uSKyns
El
Reino Plantae
Está formado por todas las plantas. Este reino incluye a los
musgos, helechos, coníferas y plantas con flores, en una variedad que supera
las 250 000 especies. Se consideran derivados de las algas.
Características de las Plantas
Podemos mencionar las siguientes:
·
Todos son eucariotas y multicelulares.
·
Poseen paredes celulares constituidas principalmente por
celulosa.
·
La nutrición se realiza mediante la fotosíntesis que se realiza
por medio de la clorofila de los cloroplastos. Son autótrofos.
·
Reproducción asexual o sexual.
·
No pueden desplazarse de un lugar a otro.
·
No tienen órganos de los sentidos, aunque responden a ciertos
estímulos: las raíces crecen hacia el suelo y buscan el agua; los tallos crecen
hacia la luz.
Funciones
de las Plantas
Las plantas poseen las
siguientes funciones:
La Respiración
·
Las plantas igual que los animales respiran tomando oxígeno del
aire y expulsando dióxido de carbono.
·
La respiración se realiza continuamente, tanto por el día como
por la noche.
·
El proceso se realiza sobre todo en las hojas y en los tallos
verdes, para lo cual utilizan ciertas estructuras llamadas estomas .
·
Como producto de la respiración las plantas como los animales
también desprenden dióxido de carbono .
·
Es el proceso inverso a la Fotosíntesis.
La Transpiración
·
En la transpiración, la planta elimina el exceso de agua en
forma de vapor o de gotitas que salen por los estomas, orificios microscópicos
situados en el envés o reverso de las hojas.
·
La transpiración que realizan los vegetales es importante en el
ciclo del agua. El agua de lluvia vuelve a la atmósfera a través de la
evaporación del suelo y de la transpiración de las plantas, principalmente.
PREGUNTAS PRÁCTICAS
Observo el material y luego respondo, envió
mi trabajo a mi clase classroom:
• ¿Por qué las plantas son seres vivos?
• ¿Celularmete que tipo de organismos son los plantas?
• ¿qué es y en qué consiste la fotosíntesis?
• ¿dibuja tu planta favorita y señala sus partes principales?
• ¿Qué son los musgos y los helechos?
• ¿Existen las plantas carnívoras?
• ¿De qué se alimentan?
TERCERA PARTE AGRICULTURA EN CASA
Observa con atención el siguiente
material antes de realizar la actividad:
https://www.youtube.com/watch?v=ylywvi1MP7g
https://www.youtube.com/watch?v=rrnOU-q1qqA
https://www.youtube.com/watch?v=wuBnchiH0jI
Luego de observar el material de apoyo respondo las siguientes preguntas
y envió las respuestas a mi clase classroom indicando nombre y curso
• Nombra tres productos que se cultiven en cada región Colombiana:
• Los tipos de agricultura son:
• Tipo de agricultura que cuenta con apoyo financiero y es mecanizada:
• Tipo de actividad agrícola que usa abonos naturales:
• Actividad económica por medio de la cual se cultiva la tierra para obtener de
alimentos.
• Es un producto para la exportación cultivado en la costa.
• Tipo de actividad agrícola que usa fertilizantes químicos:
• Es un producto de la agricultura selvática:
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